|
Наталья Дюбина (Слепенкова)
40 лет Артеку
Артек 1965 года (дневник «Юбилейной» - июльской смены)
* * *
Выезжали мы автобусом из Великих Лук рано утром, и путь наш лежал в Псков, областной центр.
На автостанции, а это был небольшой деревянный домик синего цвета, расположенный на улице Зверева напротив городского рынка, я познакомилась со своими попутчицами – девочкой из Великолукского района Ирой Жуковой и великолучанкой Ирой Поповой. Ира Жукова была моей ровесницей, её провожала мама. А Ира Попова была старше нас, она уже закончила 8 классов.
В Пскове нас должны были встречать, однако нам пришлось некоторое время ждать на автовокзале, потом появилась весёлая запыхавшаяся тётя, и вместе с нею на городском автобусе мы добрались до обкома комсомола. Там уже собрались дети из разных районов Псковской области, кажется, нас было 35 человек. Нас накормили в столовой обедом и разрешили 1,5-2 часа погулять по Пскову. Мы с Ирой Жуковой и Ирой Поповой побоялись далеко уходить и гуляли возле Летнего сада, покупали в киоске значки, мороженое. Вечером мы всей группой отправились на железнодорожный вокзал.
Путешествие до Москвы стало для меня рядовой поездкой, т.к. в свои 12 лет я уже дважды с родителями приезжала в Москву. Столица встретила нас прохладной погодой. До отправления нашего следующего поезда на Симферополь оставалось часов 8, поэтому мы пообедали в какой-то столовой и всей группой поехали на Красную площадь. Перед отходом поезда наши сопровождающие лица, а это были два учителя (муж и жена) закупили в дорогу продукты: копчёную колбасу, сыр, хлеб, огурцы, печенье и конфеты. Наша псковская группа ребят заняла почти весь вагон, т.е. все купе. Ехали мы весело, заглядывали друг к другу в купе, знакомились. Возле служебного купе проводника висело расписание с названиями всех станций, которые проезжал наш поезд, и с указанием времени стоянки на каждой из них. Я переписала это расписание в свою записную книжечку, и поэтому ребята часто обращались ко мне с вопросом, какая следующая остановка и долго ли стоит поезд. Но выходить из вагона на станциях, нам было категорически запрещено!
В Симферополь поезд прибыл после полудня. На вокзале нас уже ждал автобус, который доставлял прибывающих ребят в так называемый
От Симферополя до Артека ехать пришлось недолго, чуть больше часа. Как только автобус оказался на загородном шоссе, раздались вопросы: «Где же море? Когда увидим море?» Чувствовалось, что все ребята, приехавшие из северо-западного региона страны, прямо-таки сгорают от нетерпения увидеть Чёрное море. Автобус на небольшой скорости шёл по горной дороге. И вот шофёр сказал негромко, но так, чтобы его слышали сидевшие на первых местах дети: «Сейчас минуем эту скалу и за поворотом вы увидите море. » Ребята оживились и все, кто сидел в автобусе по левую сторону, так и прильнули к окнам. Я ожидала увидеть море таким, каким его обычно показывали в кинофильмах - тёмным, с волнами, бьющимися о прибрежные скалы. Или же как на картинках в детских книжках – волны с белыми гребешками бегут друг за другом по синему морю. И вдруг слышу: «Смотрите, смотрите, вот же оно, море!» Я даже и не поняла сначала, что уже вижу море. Оно было огромное, слева и справа ограниченное контурами гор. Море уходило вдаль до самого горизонта, и едва можно было различить, где кончается вода и начинается небо. Море было не чёрное и не синее, оно было светло-серого цвета, подёрнутое лёгкой дымкой и абсолютно спокойное. А какое оно было у самого берега, непонятно, т.к. автобус ещё шёл по высокой горной дороге.
* * *
Вскоре мы въехали на территорию лагеря «Прибрежный». Автобус остановился у хозяйственного
Вожатая нашего отряда отвела нас в корпус, где мы быстро разместились в одной из комнат на 2 этаже. В столовой нас накормили ужином, а потом после долгой дороги и ярких впечатлений мы быстро уснули.
Утром в наш отряд добавились пионеры из Калмыкии, Дагестана, Азербайджана. Было несколько москвичей. В каждом пионерском отряде не было воспитателей, а только 2 вожатых. Наших вожатых звали Лидия Николаевна и Варвара Александровна.
В первое артековское утро, после завтрака, вожатые провели с нами беседу, на которой познакомили нас с историей Артека и рассказали о том, что сегодня представляет собою этот лагерь. Далее состоялась экскурсия по нашему «Прибрежному», по пути вожатые показывали, где находится костровая площадь (место проведения торжественных линеек и встреч), клуб, библиотека. Вожатые объяснили нам правила поведения пионеров в Артеке.
* * *
Итак, мы узнали, что Артек был основан для отдыха рабоче-крестьянских детей в
Лагерь «Прибрежный» опрвдывал своё название. Он находился приблизительно в
Теперь расскажу о корпусах лагеря «Прибрежный». Издалека они напоминали палубы морских лайнеров с каютами. Каждый корпус был двухэтажным, первый этаж стоял на сваях, а не на земле. Между основанием первого этажа и землёй имелось небольшое пространство и ребёнок, став на четвереньки, мог легко проникнуть под корпус, что я однажды и сделала, т.к. разглядела под домом нечто удивительное. Это было большое цветное перо фазана. Непонятно, как оно туда попало? На первый этаж с улицы вели ступеньки лестницы, которая далее продолжалась на второй этаж, а потом на крышу корпуса, где находился солярий. На каждом этаже были 4 комнаты для пионеров, умывальная и туалет. Комнаты располагались вряд одна за другой и двери всех комнат выходили на открытую веранду, похожую на прогулочную палубу корабля. Двери и вся стена со стороны веранды были из толстого стекла! Самое удивительное, что в комнатах стенки, противоположные дверям, тоже были стеклянными и раздвижными, как в купе вагонов! Настоящие глухие стены были только между комнатами. Таким образом, все комнаты корпуса просматривались с улицы насквозь. Не заходя к своим подопечным, вожатые могли с территории лагеря заметить, что происходило в комнате пионеров, например в тихий час, или же вечером после отбоя.
Девочки 6-ого отряда жили в корпусе
* * *
Чем отличалась жизнь пионеров в Артеке от жизни ребят в тех рядовых пионерских лагерях, в которых довелось мне отдыхать в детстве, а позднее, став учителем, и работать воспитателем? Самое главное отличие - это большое количество интереснейших мероприятий, чётко спланированных и хорошо организованных всеми работниками и службами Артека. Если вожатые объявляли нам о предстоящей экскурсии или поездке, то они непременно проходили в назначенное время. Мы приходили или приезжали туда, где нас уже ждали, хорошо встречали, рассказывали и показывали много интересного. Если же надо было ехать автобусом, то он без всяких задержек приходил за пионерами в назначенное место. И всегда без опозданий мы возвращались домой в свой лагерь. За внимательное отношение и заботу взрослых (экскурсоводов, шофёров, поваров, медицинских работников) об отдыхающих в Артеке детях, вожатые учили нас хором говорить «Большое пионерское спасибо!» Мы быстро привыкли к этому правилу и на вопрос вожатой в столовой, понравился ли нам сегодня обед, дружно хором отвечали «Да! Большое пионерское спасибо!»
Артек – это огромный по территории лагерь, целая пионерская республика, но вот заборов и заграждений в Артеке не было! Мы просто знали, что мы находимся в лагере «Прибрежный», чуть ниже – это владения лагеря «Морской», но территории лагерей заборами не огораживались. Поэтому для пионеров не было запрета «Не выходить за забор!» В первый же день нашего пребывания вожатые отряда объяснили нам, что наш отряд – это одна дружная семья на всю смену и на все мероприятия мы будем ходить вместе. Поэтому надо быть всегда с коллективом и никуда одному из отряда не исчезать. Уйдешь самовольно гулять по лагерю, а когда вернёшься к корпусу, то может случиться так, что твой отряд уже уехал на экскурсию без опоздавшего пионера, т.е. без тебя! Но скажу честно, таких случаев исчезновения пионеров из отряда я не помню. В Артек приезжали ребята с хорошим поведением, и взрослым достаточно было объяснить детям один раз, что можно, а чего нельзя делать. Всем всё было понятно, и в дальнейшем проблемы не возникали. Действительно, ребята в Артеке, выражаясь педагогическим термином, были управляемые. Пионеры нашего отряда не ссорились между собой, у нас не было драк, не выяснялись отношения с кулаками и руганью как это, к сожалению, иногда случается в детских коллективах. Как мне представляется теперь, у наших вожатых не было с нами проблем. Однажды вечером в умывалке мы с девочками вели разговор о том, кто нам больше нравится из вожатых нашего отряда – Лидия Николаевна или Варвара Александровна. Симпатии были на стороне Лидии Николаевны, все признали, она и добрее и ласковее к ребятам отряда. А Варвара Александровна строгая, разговаривает с пионерами этаким командирским тоном. Нет, не лежит к этой вожатой душа у девчонок 6-ого отряда! Вдруг одна из девочек увидела через стеклянную стенку умывальной комнаты, что Варвара Александровна стоит рядом с раздвижной дверью умывалки, она пришла поторопить нас с вечерним туалетом, т.к. приближалось время отбоя. Значит, она слышала наш разговор и всё то, что мы говорили о ней! Нам стало неловко, девчонки быстренько подхватили свои полотенца и бегом в комнату в постели, притихли, как мышки! Прошло несколько дней… Мы стали замечать, что наша строгая Варвара стала смотреть на нас добрее, кому-то улыбнётся, кого-то за плечи обнимет. Думаю, что вожатая поняла, что нам, детям, всё же не хватало в лагере тепла и ласки, как это бывало в семейном кругу. К концу смены мы уже горячо любили как одну вожатую, так и другую.
В наших спальных корпусах ребята не дежурили по комнате, как это было принято в обыкновенных пионерских лагерях (когда каждый мальчик и девочка в порядке очерёдности мыли полы в комнатах, или как тогда говорили «в палатах», где они жили лагерную смену). Артековцы всего лишь должны были утром после подъёма и днём после тихого часа аккуратно заправить свои постели. Личные туалетные принадлежности лежали в наших прикроватных тумбочках, парадная пионерская форма висела в шкафу, чемоданы со своей одеждой были сданы в камеру хранения. Поэтому беспорядка в комнате просто не могло быть! Влажную уборку в комнатах проводили уборщицы, но в наше отсутствие, когда отряд после завтрака уходил на какое-либо мероприятие. Правда иногда вожатые где-нибудь за полчаса до обеда или же скорее всего до ужина просили ребят подобрать бумажки вокруг нашего корпуса, что не составляло большого труда.
Артековцы дежурили в столовой. Мне такое поручение досталось однажды за всю смену. Это было совсем не обременительно, не целый день, как обычно дежурят дети на кухне и в столовой в обыкновенных лагерях. В Артеке дежурных - меня и ещё нескольких ребят нашего отряда, отправили в столовую примерно за час до обеда. Мы накрывали столы и ещё нам поручили на кухне мыть черешню и разложить её на большие тарелки, которые потом поставили на столы на десерт. При этом взрослые, т.е. кухонные работники, сказали, что нам можно есть ягоды пока мы их моем под краном на кухне! Это было здорово! Но мы знали меру, и никто черешней не объелся.
Расскажу о
Тихий час – это неотъемлемая часть жизни каждого пионерского лагеря. Был тихий час и в Артеке. Но вожатые сказали нам, что если мы не хотим, то можно и не спать в тихий час. Разрешалось очень тихо поговорить с соседкой, чья кровать стояла рядом. Можно было читать книгу или написать письмо домой. Нельзя было в тихий час ходить по комнате и громко разговаривать. Вот такой нестрогий тихий час! Но дети есть дети, и иногда мы увлекались разговорами, а вожатая во время тихого часа иногда прогуливалась по веранде нашего 2-ого этажа, поглядывая через стеклянную стену то в одну, то в другую комнаты и делала замечания там, где было шумно и весело.
* * *
Как только сформировался наш отряд№ 6, а это произошло, когда к нам прибыли дети из Азербайджана, Дагестана, Калмыкии и Москвы, состоялся вечер знакомства пионеров отряда. Это был второй день нашей смены. После ужина мы собрались в солярии. Солярий – это площадка на крыше корпуса, ограждённая перилами как корабельная палуба. Часть площадки защищала лёгкая крыша, а другая часть была совсем открытой. На солярии стояли лёгкие скамейки и несколько столиков. Вожатые сказали мальчикам поставить скамейки по кругу, чтобы все ребята видели друг друга в лицо. Каждого пионера попросили встать, назвать своё имя и фамилию, город, область или республику, откуда приехал в лагерь, а также рассказать немного о своих интересах. А ещё был вопрос к каждому: «За что тебя послали в Артек?» Я помню, что чаще всего был ответ: « Меня отправили в Артек за отличную учёбу и примерное поведение». Этим же вечером вожатые сообщили нам, что пионеры в Артеке могут заниматься в кружках по интересам. И были перечислены кружки, куда мы, по своему желанию можем записаться. К сожалению, я уже не помню, какие это были кружки. А для себя я сразу сделала выбор – буду ходить в хор!
В эту смену в Артеке, в нашем лагере Прибрежном, отдыхал известный в то время в стране детский хор «Пионерия» (под управлением Виктора Попова), он выступал на всесоюзном радио и телевиденье. Чтобы петь в хоре вместе с основным составом, надо было пройти прослушивание. Кроме меня ещё одна девочка нашего отряда хотела петь в хоре, и на следующий день мы вдвоём отправились на прослушивание. В небольшом репетиционном зале за роялем сидел молодой мужчина, одетый, как и все наши вожатые, в артековскую форму. Он спросил меня, пела ли я раньше в хоре, в каком, кто руководитель хора и какие песни в репертуаре хора. Я назвала первое, что вспомнилось: «Пути – дороги», музыка И. Дунаевского, слова С. Алимова. Мужчина тут же заиграл знакомую мне мелодию припева и коротко скомандовал: «Пой!» И я спела припев:
Бегут, бегут пути – дороги
На юг, на север во все края.
Несут, несут колёса ноги
И всюду, всюду земля моя.
Уже видна волна
Бежит, шумит, в поход зовёт она…
«Достаточно» - сказал мужчина за роялем. «Приходи на репетицию». Так я попала в хор «Пионерия».
В те июльские дни 1965 года пионерский лагерь Артек отмечал 40-летний юбилей. По случаю торжества готовился большой концерт, в котором должен был выступить хор «Пионерия». Репетиции в хоре проходили каждый день. В этом детском творческом коллективе была строгая дисциплина. Однажды на репетиции, пока руководитель хора разучивал музыкальную фразу с первыми голосами, вторые голоса, куда определили и меня, должны были помолчать. Что значило не только не петь, но и сидеть тихо не разговаривая. Ну а я была девица общительная, мне хотелось перекинуться парой слов с соседом справа и слева. Руководитель обратил на нас внимание, попросил встать меня и тех, с кем я болтала, и велел повторить только что прозвучавшую фразу песни. Он остался недоволен нашим пением, сказал, что на репетиции надо быть внимательными и не отвлекаться на разговоры. В общем-то, справедливое замечание, но я почему-то тогда обиделась и более не захотела приходить на репетиции. Хор «Пионерия» прекрасно выступил на юбилейном празднике Артека, но без меня… Теперь мне жаль, что так получилось.
В Артеке ребята много пели, песни в основном были пионерские, известные всем советским школьникам. Это «Взвейтесь кострами синие ночи», «Маленький барабанщик», «Гайдар шагает впереди», «Пусть всегда будет солнце». А в первые дни нашей смены мы познакомились с артековскими песнями о нашем лагере. Текст песен запоминали со слов вожатых, записывали на листочках. Мелодию разучивали с музыкальным работником – баянистом, которой специально несколько раз приходил к нам в отведённое нашему отряду время. Первая песня, разученная нами, была о нашем «Прибрежном», в котором нам предстояло жить целый месяц. Начиналась она такими словами:
Из всех ты самый молодой,
Ты только начал жить.
Но даже Аю-Даг седой
Успел Прибрежный полюбить.
Тебя солнце ласкает нежно,
Тебе волны морские поют,
Что красивее всех ты, Прибрежный.
Адалары салют отдают.
Далее мы выучили и пели такие песни: «Лагерь дружбы» (сл. О.Высотской, муз. Дм.Кабалевского), «Спокойной ночи, Артек» (сл.
* * *
Первую неделю нашего пребывания в Артеке мы готовились к традиционному открытию смены лагеря. Это праздничное мероприятие состоялось на
* * *
В середине июля Артек готовился отметить своё 40-летие. К этому главному событию лагеря строители спешили закончить сооружение нового
Что же мы репетировали на стадионе? У организаторов юбилейного праздничного шоу была такая задумка: показать на большой арене, какие события происходят в жизни пионеров Артека. Ребятам одного отряда поручили подготовить показательную физзарядку под весёлую музыку, другие дети изображали пионеров-туристов, путешествующих по Крымским горам. А нашему отряду досталась роль «пионеров-айболитов». Нам выдали белые халаты и шапочки, санитарные сумки через плечо, большие (как лыжи !) деревянные градусники и несколько лёгких носилок. Мы разучивали танцевальные сюжеты, в которых «пионеры-айболиты» спешат на помощь пострадавшим, измеряют им температуру, дают лекарство и далее на носилках выносят их с поля стадиона. Помню, что на роль «больных» выбрали самых худеньких и небольшого роста пионеров отряда. Это потому, чтобы было не тяжело нести их на носилках. Одной из таких «пострадавших» была сестричка-второклассница нашей вожатой Лидии Николаевны. Несколько дней мы репетировали свой номер в нашем лагере на костровой площадке, а накануне праздничного шоу была репетиция на главном стадионе.
И вот наступил долгожданный праздничный
* * *
Теперь я расскажу о том, какая случайная встреча накануне большого праздника произошла у нашего 6-ого отряда с Юрием Гагариным. В этот день в наш отряд пришёл фотограф для того, чтобы сделать несколько памятных снимков пионеров в разных живописных местах лагеря. У корпуса
* * *
Приезжал в Артек и космонавт Владимир Комаров. Он присутствовал на торжественной линейке по поводу открытия нашей июльской смены. Комаров выступал перед пионерами, но эта встреча не произвела большого впечатления. Разочаровало то, что космонавт Комаров не был одет в парадную форму лётчика, на нём была белая тенниска и тёмные брюки. Наши вожатые говорили потом, что у космонавтов в Крыму есть база отдыха. И, наверное, отдыхая там, Комаров, как бы между делом, заглянул к пионерам в Артек.
Однажды на прогулке по территории «Прибрежного» наш отряд повстречался с композитором Дмитрием
День завершен,
Близится сон,
Парк опустел,
В тишину погружен.
Ветер устал
Кипарисам шептать-
Спать, спать, спать…
Спокойной ночи,
Спокойной ночи,
Спокойной ночи, родной Артек.
А вот забавная история по поводу приезда в Артек высоких гостей. Однажды после тихого часа вожатые сказали нам, что мы сейчас пойдём на костровую площадь лагеря, где состоится встреча с гостями Артека – шахом и шахиней Ирана. Когда мы уже сидели на скамеечках трибуны, к нам подошёл незнакомый вожатый и объяснил, что мы, пионеры, должны поприветствовать шаха и шахиню на иранском языке и произнёс фразу, которую было не трудно запомнить – «Занзибар Шахиншах ва шакбануе Иран!», что означало – «Да здравствует шах и шахиня Ирана!» Мы дружно хором повторили эту фразу несколько раз, звучало просто-таки здорово! Вожатый остался доволен и поспешил разучивать это приветствие с другими прибывающими на трибуну пионерами. А наши Варвара Александровна и Лидия Николаевна беспокоились о том, чтобы мы не забыли слова и просили нас ещё и ещё раз повторить эту фразу. И тут наши мальчишки придумали такой вариант приветствия, заменив незнакомые слова чужого языка на более понятные русские, И теперь приветствие звучало так – «Занзибар Шахиншах два шлагбаума Иран!» После этих слов все покатились со смеху! Но шутки в сторону! Вот уже подъехали машины, высокие гости Артека прибыли. Как они выглядели? Шах Ирана был одет в тёмный, почти чёрный костюм, а на голове – высокая белая чалма. Длинное, из светло-зелёного шёлка платье полностью окутывало фигуру шахини, светлый лёгкий шарф был накинут на голову и свободно лежал на причёске, спускаясь на плечи. Гости были встречены громким приветствием трибун – «Занзибар Шахиншах ва шакбануе Иран!» Шах и шахиня заняли почётные места на противоположной от наших трибун стороне – для них были поставлены небольшие удобные кресла. После небольших, обязательных в таких случаях официальных речей начался концерт. Пионеры на трибунах спели несколько артековских песен, а ещё был исполнен яркий танцевальный номер под мелодию известной азербайджанской народной песенки «Цыплята». Она была популярна в 60-ые годы и часто звучала по радио в исполнении детского хора. Там есть такие слова:
Цып, цып, мои цыплятки,
Цып, цып, цып мои касатки,
Вы, пушистые комочки,
Мои будущие квочки.
Подойдите вы напиться,
Дам вам зёрен и водицы….
Мелодия этой песни напоминала музыку из индийских кинофильмов. Маленькие танцоры были одеты в костюмы цыплят – на них были такие объёмные, почти до колен жёлтые кофточки, напоминающие пух цыплят, а худенькие детские ножки в сандалиях были похожи на цыплячьи лапки. На головах танцоров были надеты жёлтые шапочки-шлемы с маленькими красными гребешками. Рукава кофточек были в форме крылышек, и когда танцоры взмахивали руками, казалось, что «цыплятки» хлопают своими крыльями! Встреча завершилась красивым фейерверком.
Почему шах и шахиня посетили Артек? В 1965 году состоялся официальный визит шаха Ирана в Советский Союз и, вероятно, Артек стал частью культурной программы высокого гостя.
* * *
Смена в Артеке считалась оздоровительной. В медицинской карте, которую каждый пионер получил дома - в своей детской поликлинике и привёз с собою, содержалась информация о состоянии здоровья ребёнка. Медицинские работники Артека обращали на это внимание и, по мере необходимости, приглашали того или иного пионера на консультацию к специалисту. У меня оказалось не очень хорошее зрение, и поэтому я и ещё нескольких пионеров нашего отряда были отправлены на приём к окулисту. Врач ещё раз проверил мои глаза и сказал, что мне необходимо носить очки, выписал рецепт и велел передать его родителям. До начала нового учебного года очки были приобретены и 1 сентября я пошла в школу в очках, что меня немного смущало. Ведь тогда не было красивых оправ, и та чёрная оправа, которую предложили мне в «Оптике» совсем не шла к моему лицу, я стеснялась ходить в очках постоянно и надевала их только на уроках, чтобы хорошо видеть с доски.
Первое время пребывания в Артеке детям не разрешалось купаться в море, хотя всем не терпелось окунуться в морскую водичку. Вожатые объяснили, что мы приехали в Крым из разных климатических зон, у многих пионеров дорога в Артек была дальней и поэтому нашим организмам надо несколько дней, чтобы адаптироваться к местному климату. Первые дни мы гуляли по территории нашего лагеря «Прибрежный», спускались к морю, поднимались по горным тропинкам на верхние площадки лагеря, чтобы полюбоваться красивым видом на море и на скалы Адалары. Рядом с Артеком есть небольшой курортный городок Гурзуф, который мы тоже посетили и прогулялись по его набережной. И вот, наконец-то, долгожданное купание перед обедом! В купальниках, в панамках на голове, с полотенцами на плечах вперёд на пляж!
* * *
В один из дней нашей смены был спортивный праздник. На стадионе состоялись соревнования по лёгкой атлетике. Накануне наши вожатые выяснили в отряде – кто из пионеров любит и умеет хорошо бегать, прыгать в высоту и длину, метать гранату. Я же в те годы много бегала с ребятами во дворе и на школьных уроках физкультуры любила бегать парой наперегонки и даже часто бывала первой. Поэтому в Артеке на спортивном празднике я с радостью согласилась участвовать в соревновании по бегу на 60 метров. Мой результат первого забега был хороший, и я продолжила соревнование. Но далее моей соперницей на беговой дорожке была Марина (москвичка), она выиграла у меня этот забег. Я расстроилась, переживала (в душе), а наша вожатая сказала мне, что Марина победила меня потому, что была на год старше меня – я закончила 5-ый класс, а она уже 6-ой. Старше – значит сильнее! Я согласилась с этим, и моя обида улеглась. Мы сидели на трибуне стадиона и болели за наших мальчишек и девчонок, которые продолжали соревноваться.
Вечерами после ужина нам часто показывали кино. В «Прибрежном» на костровой площади был устроен кинотеатр под открытым небом. Ярусами поднимались трибуны со скамейками, а над ними нависали ветви больших деревьев, где по вечерам получался уютный «киношный» полумрак. Перед трибунами натягивали и крепили к флагштокам белый экран – вот вам и кинозал! На юге темнеет раньше, чем в нашей северо-западной зоне, и темнота довольно быстро опускалась на лагерь. Мы рассаживались на скамейках, когда солнце ещё только садилось в море, но сумерки быстро сгущались. Правда, первые кадры фильма были бледноватыми на экране, но действие фильма захватывало зрителей. Спустя какое-то время становилось совсем темно, над головой было по южному тёмно-синее звёздное небо, а на экране – кино в полном цвете! В основном показывали детские фильмы, которые многие из нас видели дома в своих местных кинотеатрах. Это «Приключения Толи Клюквина», «военная,
* * *
Очень хорошо запомнились большие экскурсионные поездки и дальние походы. В первый раз в жизни я оказалась на море, впервые увидела горы. И вот теперь предстояло совершить восхождение на гору
Пейзаж постепенно менялся, лес поредел, потом перешёл в кустарник, который как-то незаметно исчезал с нашего маршрута. Перед нами простирались горы, покрытые травой, пожелтевшей от яркого солнца. А мы продвигались вперёд и для бодрости пели песни. Склоны гор постепенно теряли растительность, становились каменистыми, дул ветер, который усиливался по мере нашего продвижения к вершинам. Ветер сильно трепал наши штормовки и их пришлось застегнуть на все пуговицы, на головы натянули капюшоны. А руки мёрзли от сильного ветра, их спрятали в карманы штормовок. Холодно было и ногам в коротких шортах. Но мы продвигались к намеченной цели …и вот она, вершина Крымских гор гора Роман-Кош! Высота 1545м над уровнем моря. Из-за сильного ветра мы там долго не задержались. Наш путь шёл далее к туристической базе «Артек», где нас уже поджидали. Прибывших туристов радостно встретили приветствиями и сразу повели в столовую. Это был скорее ранний ужин, а не запоздалый обед. На ночлег нас распределили по маленьким финским домикам с 2-3 комнатами. В нашей комнате оказалось 12 девчонок. Кроватей в комнате не было, а на полу лежали матрасы. Нам выдали спальные мешки с чистыми простынями. Все так устали, что очень быстро привели себя в порядок, обустроили свои спальные места. Уже темнело. Взрослые и ребята из старших отрядов ещё сидели у костра, пели песни. А нас, младших, отправили спать, да мы и не возражали. Было так приятно залезть в спальный мешок и растянуться на матрасиках! В комнате вместе с нами были незнакомые нам девочки из другой пионерской дружины. Мы поинтересовались у них, кто они и откуда приехали. Кто-то предложил: «Девочки! А давайте рассказывать сказки, кто какие знает!» Я вызвалась первой, моими любимыми были сказки Бажова и сказки Андерсена. Я подумала, что про Снежную Королеву все знают. А вот расскажу-ка я им сказку «Маленький Клаус и Большой Клаус»! Девчонки притихли, слушали хорошо, и я с воодушевлением рассказывала им приключения хитрого Маленького и глупого Большого Клауса. Когда я окончила свой рассказ, в комнате было тихо. «Хотите, я расскажу другую сказку?» Но мне никто не ответил. В комнате царила тишина. Девчонки спали! Утром одна из девочек подошла ко мне и сказала: «Вчера вечером ты так хорошо рассказывала, было интересно и все тихо слушали. А я уснула и даже не заметила, как это получилось!» После завтрака на поляне перед столовой мы увидели несколько автобусов. Они ждали нас, чтобы отвезти вниз в наши лагеря и дружины. Обратный путь оказался таким быстрым! На Роман-Кош мы поднимались почти целый день, а спустились вниз на автобусах за каких-нибудь 2 часа! К обеду мы уже были дома. Наши товарищи, которые не ходили в поход, встречали нас с возгласами радости и, как мне показалось, с некоторой даже завистью.
* * *
Теперь расскажу о том, какие ещё интересные поездки и экскурсии мы совершали в Артеке. В один из первых дней нашего пребывания в Крыму нас повели на гору Аю-Даг, у подножья которой располагались корпуса лагеря «Морской». Гора покрыта лесом, деревья в основном лиственных пород. Дорога, по которой мы поднимались вверх, была тенистая и прохладная. Мы пришли на площадку, откуда открывался вид на море и наши корпуса. Вместе с нашим отрядом на экскурсии была иностранная делегация пионеров из Италии. И вот, впервые в жизни, я попыталась пообщаться с иностранцами, не зная их языка, а они не понимали ни слова по-русски. До этого я видела, как советские дети в Артеке знакомились с иностранными пионерами. Подходили к зарубежному гостю, брали его за руку, глядя при этом в глаза с улыбкой. Потом наш советский пионер пальцем показывал на себя и называл своё имя. Следующий жест пальцем был на грудь иностранного пионера, а в глазах – немой вопрос - « А ты кто?» Так вот, когда я проделала то же самое с итальянской пионеркой, она меня не поняла. Девочка с удивлением посмотрела на свою блузку – разве она испачкалась? Тогда руководитель итальянских пионеров сказал что-то девочке на итальянском языке, и она с радостью кивнула головой и назвала мне своё имя – Штефани! На экскурсии вожатая рассказала легенду о том, почему гора называется Аю-Даг, или Медведь-гора. Вожатая обратила наше внимание на очертания горы. Она действительно напоминает фигуру огромного медведя, который как будто присел на задних лапах, изогнувшись мордой прямо к берегу моря. И если смотреть на эту гору издалека, то действительно можно разглядеть очертания головы большого медведя, лежащей на передних лапах. Кажется, что медведь мордой припал к морской воде и пьёт её.
Мы ходили на прогулку в Ботанический сад. Но это был не знаменитый Никитский Ботанический сад, а просто старый парк, в котором росли деревья разных пород. До 1917 года в Крыму отдыхало российское дворянство. Строились роскошные виллы и дворцы, вокруг которых закладывались парки и сады, разбивались цветники. Один из таких старинных парков
Самая необычная экскурсия состоялась в День Военно-морского флота СССР. В то воскресное утро на горизонте в море появилась цепочка кораблей. Вожатые сказали, что это военные корабли, и они вышли в море по случаю праздника. А после обеда нас ждала экскурсия на военный крейсер. К сожалению, не помню, как он назывался. У пирса «Морского» лагеря наш отряд ожидала моторная шлюпка, присланная с крейсера. Небольшими группами по 10-12 пионеров отряд перевезли на крейсер. Когда мы из шлюпки поднимались на палубу, нас встречали и заботливо поддерживали матросы. Это были молодые красивые парни в белой парадной форме. Они очень понравились нам, девчонкам, и мы с подружкой подарили двум матросам на память наши артековские значки «40 лет Артеку». Матросы приняли их с благодарностью. Нас провели по верхней палубе военного корабля и показали настоящие боевые орудия – пушки. Это произвело впечатление на наших мальчиков. Нам разрешили зайти в некоторые каюты, мы увидели капитанскую рубку и капитанский мостик. Конечно же мы понимали, что мы находимся на военном корабле, а не на пассажирском пароходе для туристов. И было приятно, что нам, детям, разрешили побывать там, куда не пускают взрослых, если они не имеют отношения к военно-морскому флоту. Вечером того же дня над морем был праздничный салют, а на всех кораблях до поздней ночи горели разноцветные огоньки иллюминации.
А вот небольшая прогулка в Гурзуф, это небольшой городок, расположенный совсем рядом с Артеком. Мы шли туда пешком по берегу моря. Нам разрешили взять с собою деньги, т.к. в Гурзуфе можно будет купить открытки и маленькие сувениры, что я и сделала. Купленные в тот день буклеты с видами Крыма и Ялты до сих пор хранятся в моём домашнем архиве.
Большую автобусную экскурсию мы совершили в
* * *
Мне посчастливилось побывать в Артеке в
В Артеке я впервые попыталась общаться с иностранными гостями не на русском, а на немецком языке, который я начала изучать в 5 классе, и мне очень хотелось применить на практике полученные знания и показать умение вести беседу на немецком языке. И вот представился удобный случай. На экскурсию в Севастополь с нами в одном автобусе ехали ребята из Австрии. Вожатая сказала, что австрийцы говорят на немецком языке. На соседнем сиденье рядом со мною оказалась вожатая австрийских пионеров. Она была весьма юной, с задорным хвостиком волос на затылке и, как и все в Артеке, одета в пионерскую форму. И я отважилась обратиться к ней с вопросом – “Wie alt bist du?” (Сколько тебе лет?) И получила ответ – “Zweiundzwanzig Jahre” (22 года). Этот диалог услышала москвичка Маринка из нашего отряда, которая была старше меня на год и соответственно немецкий язык она изучала в школе уже 2 года. И на правах старшего и более компетентного товарища Маринка сделала мне замечание. «Так нельзя спрашивать! Это невежливо. К взрослому человеку надо обращаться на «Вы». И по-немецки это будет так – “Wie alt sind Sie?” Но я этого ещё не знала! Я сконфузилась и больше ни одного слова не сказала по-немецки…
Среди иностранных гостей были очень милые и симпатичные мальчики и девочки. Мы с девчонками нашего отряда говорили об этом, высказывали свои симпатии к кому-то из ребят зарубежных делегаций. Мечтали, с кем бы их них мы хотели познакомиться и подружиться. Однажды мы заметили, что у наших иностранцев тоже появился интерес, но, увы! не к нам. Так например поляка Лешека, лет 13-14, часто можно было увидеть рядом со шведской делегацией. Вечерами, когда нам показывали кино, Лешек подходил к шведской группе и садился на скамейку рядом с хрупкой Ирэн. У неё были коротко подстриженные светлые прямые волосы, что внешне делало её похожей на мальчишку. Мы видели, что Лешек иногда приносил Ирэн розу! Но рядом с Ирэн почти всегда была их вожатая. А потом мы узнали, что она мама Ирэн! И мама строго поглядывала на польского вздыхателя Лешека. Иногда Ирэн и Лешек вместе шли в столовую или на пляж. На каком же языке они общались? Думаю, что на английском.
Шведская делегация запомнилась ещё тем, что многие дети, да и взрослые тоже, носили удивительную обувь. Это были деревянные калоши без задников жёлтого, коричневого или тёмно-зелёного цвета. Назывались они «сабо». Когда шведы ходили в своих «сабо», то слышен был лёгкий стук деревянных подошв об асфальт. И тогда, даже не глядя в их сторону, можно было сразу догадаться, кто идёт.
Итальянцы были весёлыми, часто улыбающимися ребятами. Всем хотелось пообщаться с ними, подружиться. Но сделать это без знания итальянского языка было практически невозможно. И вот тогда, в Артеке, я подумала – «Как важно знать иностранные языки для того, чтобы разговаривать и дружить с людьми разных стран мира!» Я же только начала изучение немецкого языка, который в последующие годы учёбы в школе стал моим любимым предметом, и по которому я всегда получала «пятёрки». И вот, таким образом, Артек помог мне определиться с выбором моей будущей профессии. Окончив школу, я поступила в педагогический институт на факультет иностранных языков. Много лет преподаю немецкий и английский языки студентам и школьникам.
* * *
Наша смена подходила к концу. Разъезжаясь по домам, хотелось бы что- то взять с собою на память об Артеке. Однажды мы с вожатыми пошли на прогулку по окрестностям Артека. Вожатые уверенно вели отряд по дорожкам и горным тропинкам, останавливаясь в некоторых местах. Там, где мы делали короткие передышки, вожатые поднимали с земли небольшие камушки определённой горной породы, говорили нам название породы и просили захватить с собой эти камушки для составления коллекции из крымских минералов. После прогулки все камушки были принесены в комнату вожатых, и на следующий день мы начали делать коллекции. Сначала одни девочки делала голубые коробки из имеющихся у вожатых картонных заготовок. Другие, под руководством вожатых, наклеивали на камушки маленькие бумажные номера от 1 до 10. А кто-то готовил списки камней, которые вкладывались в каждую коробочку. И наконец, кому-то было поручено заполнить коробочки минералами по списку от 1 до 10. Коллекции были готовы! Их положили в шкаф нашей комнаты и вожатые сказали, что когда мы будем уезжать домой, то каждому пионеру полагается взять на память коробочку с минералами Крымских Гор.
* * *
Я знала, что в Москве на Курском вокзале меня будут встречать мои родители. Мы так договорились заранее, и мама об этом же писала мне в письме. Но на вокзале я не увидела своих родных, и мне пришлось с группой ехать на другой вокзал, откуда отправляются поезда в Псков. На улице накрапывал дождь, мы томились в зале ожидания и гадали, куда мы поедем при такой погоде и что увидим в Москве. Вскоре пришли наши сопровождающие с билетами на вечерний псковский поезд. После того, как мы сдали свои чемоданы в камеру хранения, нас повели обедать в ближайшую столовую. На наше счастье к этому времени дождь перестал, и мы спокойно шли по московской улице. Кто-то из наших ребят обратил внимание на то, что все москвичи ходят с бледными руками и ногами, т.е. они совсем не загорели! Очевидно, что весь июль в Москве стояла пасмурная погода. Мы же после месяца под крымским солнышком имели очень красивый, почти шоколадный загар. На вокзале, когда мы уже заняли свои места в вагоне, я вдруг увидела, как по перрону идут мои мама и папа, всматриваясь в окна вагонов псковского поезда в надежде разглядеть своё чадо. Как потом выяснилось, родители приехали в Москву утром, на Курском вокзале они встречали все поезда, прибывающие из Крыма, но в большой толпе пассажиров и встречающих они случайно разминулись с нашей группой. Я распрощалась с ребятами и сопровождающими и с родителями отправилась домой, в Великие Луки. Итак, моё путешествие в Артек благополучно завершилось!
* * *
И в завершение своего рассказа несколько слов о вожатых и ребятах нашего отряда. Главное, что запомнилось, это то, что в нашем детском коллективе практически не было ссор и конфликтов, никто никого не дразнил, не обижал и не дрался. Мы быстро перезнакомились и подружились в начале смены. Куда бы мы ни шли, чем бы ни занимались, мы всегда были вместе, своим коллективом. Всю смену в Артеке у меня всегда было такое чувство защищённости, уверенности в том, что я среди СВОИХ ребят. Это вот ощущение дружеского к тебе отношения поддерживало, не позволяло грустить о доме. Я думаю, что в этом большая заслуга наших вожатых Варвары Александровны и Лидии Николаевны. Они как две мамы заботились о нас, воспитывали нас, не уставали объяснять, что к чему и в меру были строги к нам. Каждый день смены, на каждом мероприятии, в любом деле наши вожатые всегда были с отрядом, впереди отряда, они вели за собой 37 мальчишек и девчонок, таких разных по характеру, по национальности. Но все вместе мы были одной семьёй всю лагерную смену. В нашем 6-ом отряде было 37 пионеров – 18 мальчиков и 19 девочек. Отряд занимал 4 комнаты в корпусе «Енисей». По прошествии многих лет имена и фамилии ребят нашего отряда стёрлись из памяти из-за того, что в своё время не догадалась написать на обратной стороне фотографий кто есть кто! А блокнотик с адресами ребят, к сожалению, тоже затерялся. Но всё же я помню Яшура из Азербайджана и ещё одного мальчика, которого звали Витя Тюхтя. А вот девочки, с которыми мы жили в одной комнате. Это Эльмира Казиахмедова из Дербента - девочка с двумя косичками совсем невысокого росточка, смуглая, черноглазая, всегда приветливая и добрая ко всем. Ира Алигаджиева и Марина Гаджиева из Махачкалы. Марина получила из дома письмо, что у них в семье пополнение, у Марины родился племянник! Она была очень рада этому событию. Девочка из Азербайджана по имени Бакеджан, но она просила называть её русским именем Валя. Таня Пальмина из Пскова и Таня из Подберезья Локнянского района Псковской области. Тамара из Велижа и Маринка из Москвы. И конечно же Ира Жукова, девочка из Великолукского района, с которой мы встретились и познакомились на автостанции в Великих Луках перед отъездом в Артек. В артековской песне есть такие сова – «Кто сдружился в Артеке, тот сдружился навеки, крепче дружбы в мире нет!» Так вот эти слова можно отнести и к нам с Ирой. После нашего расставания в 1965 году прошло 3 года. 1 сентября 1968 года я увидела в нашей школе Иру Жукову! Она перешла из своей 8-летней школы в городскую 10-летнюю и попала именно в наш 9-ый класс. Мы были очень рады встрече, сели за одну парту и так вместе проучились 9-10 классы. Дружили два года, вместе готовились к выпускным экзаменам. После окончания школы поступили в разные вузы, я – в Псковский педагогический, а Ира – в Ленинградский институт инженеров железнодорожного транспорта, но связь друг с другом всегда поддерживали, даже после того, как мы вышли замуж и у нас появились свои семьи. Сейчас мы уже бабушки(!), живём в одном городе, встречаемся не так часто, но по телефону перезваниваемся. И так приятно слышать Ирин совсем не изменившийся с юных лет голос! Я сразу вспоминаю наш Артек и лагерь «Прибрежный», наши песни, наши путешествия и походы, нашу июльскую смену 1965 года.
Наталья Слепенкова (сейчас Дюбина), артековец июля 1965 года, лагерь «Прибрежный», дружина «Речная», 6-ой отряд.
г. Великие Луки, Псковская область.
23.02.2015.
• НАВЕРХ